节能减排评价和推广理论与技术
- 2016-01-01 01:56:03
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1. 研究内容
(1)节能减排评价理论;
(2)节能减排政策评价;
(3)节能减排推广理论;
(4)节能减排推广模式;
(5)节能减排技术体系;
(6)节能减排和绿色建筑教育体系。
2. 研究项目
(1) 欧盟Asia-Link项目:A multidisciplinary Approach to Curriculum Development in Sustainable Built Environment
(2) 财政部国家发改委批准项目:节能减排评价与推广平台
(3) 湖南省教学改革项目:建筑环境与设备工程专业教学改革与专业平台建设
(4) 教育部高校优秀青年教师教学科研奖励计划项目:建筑可持续发展技术与教育
(5) 湖南省建设厅项目:湖南省太阳能建筑应用发展战略研究
(6) 湖南省建设厅项目:湖南省地源热泵建筑应用发展战略研究
3. 论文著作
(1) 张国强,解明镜. 暖通空调和可持续建筑发展[J]. 建设科技,2008,24:28-30.
(2) 张国强,喻李葵,刘婷婷. 建筑系统环境性能模拟方法研究[J]. 建筑热能通风空调,2004,04:1-5+39.
(3) 喻李葵,张国强,阳丽娜. 建筑系统环境性能评价方法研究[J]. 建筑热能通风空调,2004,04:6-10.
(4) 喻李葵,张国强. 建筑系统环境性能研究及现状[J]. 制冷空调与电力机械,2003,05:1-6.
(5) 喻李葵,张国强. 建筑环境性能评价与可持续发展[J]. 节能与环保,2003,07:16-18.
(6) 喻李葵,张国强. 暖通空调制冷系统环境性能评价方法研究[J]. 暖通空调,2007,05:54-57.
(7) 张国强. “第四届室内空气品质、通风与建筑节能国际学术会议”在长沙市召开[J]. 制冷与空调,2001,06:70.
(8) 张国强,龚光彩,Fariborz Haghighat,范运湘,陈在康. 能源、环境与空调制冷[J]. 制冷学报,2000,03:1-6.
(9) 殷维,郝小礼,张国强,王海桥,邹声华. 暖通专业研究生建筑节能课程实践教学案例分析[J]. 高等建筑教育,2014,03:118-120.
(10) 陈晓,李小华,张国强,李念平. 注册工程师制度和建筑环境与能源应用工程专业教学改革[J]. 高等建筑教育,2013,06:26-28.
(11) 张国强,解明镜,徐峰. 中国可持续建筑领域教育的分析与改革[J]. 建筑学报,2009,09:56-59.
(12) 李志生,张国强,李念平,陈友明等. 建筑环境与设备工程专业国内外发展趋势[J]. 高等建筑教育,2008,01:1-5.
(13) 李志生,张国强. 新形势下“双证书”认证制度人才培养的实践与思考[J]. 成人教育,2008,11:28-29.
(14) 李志生,张国强,李冬梅,王晓霞,吴俊. 建筑环境与设备工程专业教育国际比较研究[J]. 广东工业大学学报(社会科学版),2008,S1:21-23.
(15) 张国强,李志生,陈友明,李念平等. 基于教育国际化的建筑环境与设备工程专业定位探讨[J]. 高等建筑教育,2006,03:4-9.
4. 其他成果
获奖
(1) 1996年度机械工业部科学技术进步奖二等奖
(2) 2008年度湖南大学教学成果二等奖
(3) 2002年度教育部高校青年教师奖
(4) 2015,《制冷学报》高被引论文奖(张国强,龚光彩等)
(5) 2009,重庆市期刊好作品二等奖(李志生,张国强等)
(6) 2007,重庆市期刊好作品三等奖(李志生,张国强等)
(1) 1996年度机械工业部科学技术进步奖二等奖
(2) 2008年度湖南大学教学成果二等奖
(3) 2002年度教育部高校青年教师奖
(4) 2015,《制冷学报》高被引论文奖(张国强,龚光彩等)
(5) 2009,重庆市期刊好作品二等奖(李志生,张国强等)
(6) 2007,重庆市期刊好作品三等奖(李志生,张国强等)
专利
标准
5. 人才培养
6. 示范项目
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