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节能减排评价和推广理论与技术
  • 2016-01-01 01:56:03
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  • 理论
  • 技术
1. 研究内容
(1)节能减排评价理论;
(2)节能减排政策评价;
(3)节能减排推广理论;
(4)节能减排推广模式;
(5)节能减排技术体系;
(6)节能减排和绿色建筑教育体系。
 
2. 研究项目
(1)   欧盟Asia-Link项目:A multidisciplinary Approach to Curriculum Development in Sustainable Built Environment
(2)   财政部国家发改委批准项目:节能减排评价与推广平台
(3)   湖南省教学改革项目:建筑环境与设备工程专业教学改革与专业平台建设
(4)   教育部高校优秀青年教师教学科研奖励计划项目:建筑可持续发展技术与教育
(5)   湖南省建设厅项目:湖南省太阳能建筑应用发展战略研究
(6)   湖南省建设厅项目:湖南省地源热泵建筑应用发展战略研究
 
3. 论文著作
(1)   张国强,解明镜. 暖通空调和可持续建筑发展[J]. 建设科技,2008,24:28-30.
(2)   张国强,喻李葵,刘婷婷. 建筑系统环境性能模拟方法研究[J]. 建筑热能通风空调,2004,04:1-5+39.
(3)   喻李葵,张国强,阳丽娜. 建筑系统环境性能评价方法研究[J]. 建筑热能通风空调,2004,04:6-10.
(4)   喻李葵,张国强. 建筑系统环境性能研究及现状[J]. 制冷空调与电力机械,2003,05:1-6.
(5)   喻李葵,张国强. 建筑环境性能评价与可持续发展[J]. 节能与环保,2003,07:16-18.
(6)   喻李葵,张国强. 暖通空调制冷系统环境性能评价方法研究[J]. 暖通空调,2007,05:54-57.
(7)   张国强. “第四届室内空气品质、通风与建筑节能国际学术会议”在长沙市召开[J]. 制冷与空调,2001,06:70.
(8)   张国强,龚光彩,Fariborz Haghighat,范运湘,陈在康. 能源、环境与空调制冷[J]. 制冷学报,2000,03:1-6.
(9)   殷维,郝小礼,张国强,王海桥,邹声华. 暖通专业研究生建筑节能课程实践教学案例分析[J]. 高等建筑教育,2014,03:118-120.
(10) 陈晓,李小华,张国强,李念平. 注册工程师制度和建筑环境与能源应用工程专业教学改革[J]. 高等建筑教育,2013,06:26-28.
(11) 张国强,解明镜,徐峰. 中国可持续建筑领域教育的分析与改革[J]. 建筑学报,2009,09:56-59.
(12) 李志生,张国强,李念平,陈友明等. 建筑环境与设备工程专业国内外发展趋势[J]. 高等建筑教育,2008,01:1-5.
(13) 李志生,张国强. 新形势下“双证书”认证制度人才培养的实践与思考[J]. 成人教育,2008,11:28-29.
(14) 李志生,张国强,李冬梅,王晓霞,吴俊. 建筑环境与设备工程专业教育国际比较研究[J]. 广东工业大学学报(社会科学版),2008,S1:21-23.
(15) 张国强,李志生,陈友明,李念平等. 基于教育国际化的建筑环境与设备工程专业定位探讨[J]. 高等建筑教育,2006,03:4-9.

4. 其他成果
获奖
(1)   1996年度机械工业部科学技术进步奖二等奖
(2)   2008年度湖南大学教学成果二等奖
(3)   2002年度教育部高校青年教师奖
(4)   2015,《制冷学报》高被引论文奖(张国强,龚光彩等)
(5)   2009,重庆市期刊好作品二等奖(李志生,张国强等)
(6)   2007,重庆市期刊好作品三等奖(李志生,张国强等)
 
专利

标准
 
5. 人才培养
 
6. 示范项目

 
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